时间：2023-06-02
教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简朴一句话，就是要养成优异的习惯。”优异的作业就犹如学生最好的手刺，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现，优异的效果自然随之而来。为了进一步增强教学治理，规范学生誊写，营造同砚间相互学习、配合提高的气氛，高一级部举行了各学科“优异三大本、学案”展示运动。
课间，同砚们兴致勃勃到作颐魅展区旅行学习。
语文篇
“观千剑此后识器，操千曲此后晓声。”语文是一门需要积累、厚积薄发的学科。
数学篇
数学的主要性不言而喻，数学作业是课堂教学的温习与牢靠，也是课堂的延续与增补。一道道训练题是学生们持之以恒的体现，更是为优美未来的准备。
外语篇
单词听写、条记积累、习题纠正，隽秀的文字里，可见同砚们的美丽未来。
物理篇
物理条记是体现学生课堂状态的主要渠道，注重力是否集中，重点是否清晰一目了然。
化学篇
同砚们的化学学案，内容整理很是齐全，并用差别颜色的笔标注重难点，字迹工致，心旷神怡。
生物篇
生物学科，既要注重影象，也要做题检测。同砚们在牢靠提升中建设知识网络系统，实现知识的内化。
政治篇
政治作业不但能让学生实时有用地牢靠知识，更能资助学生树立准确的天下观、人生观、价值观，提高综合素养，坚定文化自信。
历史篇
欲知大道，必先为史。同砚们的条记脉络清晰，重点明确，从基础知识的角度可以看出课堂的掌握效果很是好。
地舆篇
地舆条记增补完善，一笔一划里，展现了同砚们严谨认真的学习态度。
“观”有所感，“赏”有所获，此次优异作颐魅展评运动，为同砚们提供了一个相互增进、相互交流学习的平台，见贤思齐，取长补短；同时也增进了西席作业安排的多样化和修正的规范化，对作育学生优异的作业誊写习惯起到了起劲的推行动用，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。