时间：2023-11-28
班主任和任课先生是教学事情的组织者和执行者 ，为增强班主任和各任课西席之间的相同交流 ，增进各任课先生周全相识学情 ，更好地形成协力 ，精准施策 ，有用资助每一位同砚提升学业水平 ，在我校向导统一协调安排下 ，北校区普职融合部顺遂开展了班导会运动。
班主任在视察和视察的基础上 ，剖析了班级总的情形 ，主要包括班级情形先容、学生的学习习惯、头脑状态、学风养成、优生作育、中等生的培优、学困生及问题学生的转化、班级的治理、班干部的步队建设等方面。班主任通过对本学期两次考试效果的较量以及平时的体现来对每一位学生举行了详尽的剖析 ，同时对学生心理特征、学习习惯、起劲偏向举行剖析 ，为任课西席提供了依据和参考。
列位任课先生起劲讲话 ，划分从试卷难易水平、高考命题走向展望、学生试卷袒露问题等方面举行周全总结和深入剖析 ，并对此提出教学内容的刷新要领 ，只有“切脉问诊”有的放矢” ，才华“药到病除”。同时亲近关注学生心理状态 ，使用整体智慧 ，增强对新高考的研究 ，新高考既是挑战 ，更是机缘 ，要捉住时机 ，争取更大前进。
班主听凭证班级泛起的问题与列位先生一起出谋划策 ，剖析问题爆发的泉源 ，配合探讨刷新班级事情的建议及以后起劲的偏向。先生们体现要凭证告竣的共识 ，形成台力 ，认真扎实做好教学事情�；岷罅形幌壬嘞虻� ，请学生来仔细逐一剖析各科的强项和弱项及以后起劲的目的 ，列位同砚纷纷体现收获很大。
班导会的召开 ，有利于各学科西席把自己在教学中遇到的难题实时与其他西席举行交流、讨论 ，找到解决问题的最佳途径 ，使班级事情少走弯路。在以后的日子里 ，列位先生将倾情陪同、引发内力、形成协力、配合助力 ，勤力同心再立异绚烂!