时间：2024-04-15
每小我私人都有一双善于发明的眼睛，去发明生涯的优美，去发明事物的玄妙。探索是孩子与生俱来的能力。在创意美工课上，孩子们无意发明纸张上会留下手指印，这是为什么呢？于是，在好奇心的驱使下，先生决媾和孩子们一起去寻找谜底。
发明指纹
轩轩：手上的纹路那么多，究竟那里才是指纹呢？
沐沐：我以为指纹长在手指上，究竟是那里我并不知道。
雅涵：我以为指纹长在我们的手指上，就叫它“指纹”。
锐锐：我手止亓指纹是一圈圈的。
朝朝：我的手指上都有哎，岂非它们是哥哥和弟弟？
看来，有些孩子关于指纹在那里并不是很清晰，那么让我们在自己的手指上找一找吧！
孩子们在经由仔细视察和讨论中，得出结论：指纹原来就长在我们手指小节的指腹上，每小我私人都有指纹。
寻找指纹
我们的指纹会留在课堂的哪些地方呢？
一起去找找周围的指纹吧！
原来指纹在课堂的许多地方，镜子上、直饮机上、胶带上、水杯上、玩具上......
相识指纹
通过整体运动，孩子们知道了指纹的差别形状与类型：有弓形纹、斗形纹、箕形纹等 ；相识到了指纹的奇异性，每小我私人的指纹都是纷歧样的，是我们唯一无二的“身体身份证”。
斗形纹
斗形纹：中央有个圆圈，周围是一圈的纹路。
箕型纹
箕型纹：弯弯的，但排列的不太整齐，像蜿蜒的水流。
弓形纹
弓形纹：弯弯的，整齐的排列着，犹如弓箭一样平常。
仔细视察下自己的指纹，找找它属于哪一类。
小指纹大用处
先生：指纹真的很神奇，那你们知道生涯中有哪些工具运用到指纹的神秘呢？
王宝：我知道，我知道，我爸爸的手机是用指纹解锁的。
凝凝：我的指纹可以开我家的门。
凡凡：警员叔叔会通过指纹来抓到坏人呢！
为此，先生给孩子安排了一项小使命，回家与爸爸妈妈一起探索指纹，每小我私人的指纹有哪些形状？指纹在我们的生涯中有什么作用？指纹大变身。亲子探秘，兴趣无限~
故事尾声--昂立西席说
我们故事的起源是身体中一个细微部分逐一指纹,小小的身体，大大的神秘。在本次运动中，孩子们对指纹爆发了强烈的好奇心和探讨欲，通过指导孩子视察、较量、操作让他们逐渐挖掘出了指纹的类型、用途，也知道了指纹的主要性以及指纹为人们生涯带来的利便。
围绕指纹，小朋侪们还提出了更多问题：
1.手指破了指纹还在吗？
2.指纹会不会随着我们一起长大？
3.只有人有指纹吗?动物有没有指纹？
带着这些问题，孩子们会继续深入研究相识关于指纹和种种纹路的相关神秘，期待新的发明…
